ぜんりょく全力ぜんりょく

あしたをつかめ～平成若者仕事図鑑「みんな大好き～幼稚園教諭～」

を見てしまいました。NHK。

テレビをつけたら緑川さんの声が聞こえてきて、おっ、と思い。

内容も子どもが出ていたので、ついつい。
すごい勉強になった。

思えば、この幼稚園教諭のように、
子どもとの接し方について相談したり、話し合ったりするときって、
幼稚園の中、私の場合マーチングの中だけでした。

だから他の場所で、同じように悩んだり話し合ったりしている場面がとても新鮮。

何よりも勉強になったのは
「叱る」場面

叱れないんですよ。私の中では叱る＝怒るになってしまうんです。
叱っても、それが間違えてなければ、嫌われることはない
そのときに嫌われても、後からちゃんと分かってくれる

とは、みんなで言ってるんですけど。
叱れないのよー…

みなさん、叱れますか？
最近あまり見ないんだよね。

誰に対しても叱る人。
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そのあとは
松平定知さんの「第一回マネー資本主義」見てました。

それ見ながら思ったんですが、
情コミの授業って
かぶるんだよね、授業内容が。

何をとっても、
何系をとっても、
うまーく絡み合ってくれる。

だから情コミは面白いんだよねぇ。

なんだかんだ、学際的で教養的な授業が多いってことかいな。
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旅

旅好き？

私好き。

最初に熱中しちゃうのは

「アクセスプラン」

旅する人は、どうやってアクセスプランたててるんだろう…。

ちなみに私は


目的地までの交通機関（バス、電車、飛行機）をピックアップ

それらの時刻表をばーっとエクセルなんかに貼り付け

経路順に時刻表を並べ替えたり

いらない時間帯を削ったり

接続時間に合わせてまた並び替えたり

そうこうしていくと、
行ったこともない場所なのに

頭の中で自然とシミュレーションが出来るようになるんです。
何回も同じ駅名見たり、
マップ見たりしてるから。

地理学科の人が等高線数えて、地図を立体的に読む想像性には負けるだろうけど。


交通機関が困難な
地方や田舎だからこそ、
こういった作業が必要になってくるわけで
（時間に余裕があるなら行き当たりバッタリでもいいだろうけど）

うーん、早く旅に出たい。